Rectora de Harvard renunció por denuncias de plagio. Crecientes acusaciones que había copiado lenguaje de otros académicos en su tesis doctoral y artículos de revistas provocaron la decisión.
Las acusaciones surgieron en medio de una reacción violenta por su testimonio en el Congreso sobre el antisemitismo en el campus.
Las acusaciones de plagio no provinieron de sus pares académicos sino de sus enemigos políticos, encabezados por conservadores.
Rectora de Harvard
Claudine Gay tiene un doctorado, fue profesora en Harvard y Stanford y dirigió la división más grande de Harvard antes de ser ascendida. Consiguió el puesto más alto en gran parte porque es una mujer negra.
Christopher Rufo, un activista conservador celebró su partida como una victoria en su campaña contra las instituciones de educación superior de élite.
En X escribió “SCALPED”, invocando una práctica adoptada por los colonos que buscaban erradicar a los nativos americanos.
«No debemos detenernos hasta haber abolido la ideología DEI de todas las instituciones de Estados Unidos», dijo.
Anunció un nuevo “fondo de caza de plagio”, prometiendo “exponer la Ivy League y restaurar la verdad, en lugar de la ideología racial, como el principio más elevado de la vida académica”.
Gay no abordó las acusaciones de plagio en su carta de renuncia, pero señaló que le preocupaba ver dudas sobre su compromiso.
Denuncias de plagio
También asintió a la audiencia del Congreso que inició la avalancha de críticas, donde no dijo que los llamados al genocidio de judíos violarían la política de Harvard.
Su partida se produce apenas seis meses después de convertirse en la primera presidenta negra de Harvard.
El Rector de la Universidad de Stanford renunció el año pasado tras descubrirse que manipuló datos científicos en su investigación.
Un Rector de la Universidad de Carolina del Sur dimitió en 2021 después de que retirara partes de su discurso en una ceremonia de graduación.
El caso de Gay es parte de una campaña coordinada para obligarla a renunciar, debido a su participación por la justicia racial en el campus.
Su renuncia se produjo después que Elise Stefanik , ex alumna de Harvard y Bill Ackman, quien ha donado millones a Harvard, pidieran su destitución.
Ataque al Liberalismo
La campaña contra Gay y otros presidentes de la Ivy League es parte de un esfuerzo más amplio de la derecha para modificar la educación superior, que a menudo ha sido vista como un bastión del liberalismo .
Algunos republicanos han tratado de recortar el financiamiento de las universidades públicas, revertir la titularidad y desterrar las iniciativas que hacen que las universidades sean más acogedoras para estudiantes de color, discapacitados y la comunidad LGBTQ+. También han pretendido limitar la forma en que se discuten la raza y el género en las aulas.
Las revisiones realizadas por activistas conservadores y luego por un comité de Harvard encontraron múltiples deficiencias en las citas académicas de Gay.
Según The Washington Free Beacon, un sitio web conservador, el trabajo de Gay incluye largos tramos de prosa que reflejan el lenguaje de otros trabajos publicados.
Harvard reconoció «lenguaje duplicado» y falta de comillas, pero concluyó que los errores «no fueron considerados intencionales o imprudentes» y no constituían mala conducta.
Harvard dijo anteriormente que Gay actualizó su tesis y solicitó correcciones a las revistas.
Irene Mulvey, presidenta de la Asociación de Profesores Universitarios dijo que teme que las investigaciones de plagio puedan convertirse en «un arma» para perseguir una agenda política.
“En este momento hay un ataque político de derecha a la educación superior, que se siente como una amenaza existencial a la libertad académica que ha hecho de la educación superior estadounidense la envidia del mundo”, dijo Mulvey.
Le preocupa que la partida de Gay suponga una nueva presión para los presidentes de las universidades.
Además de su trabajo para cortejar a donantes, formuladores de políticas y exalumnos, se supone que los presidentes deben proteger a los profesores de la interferencia para que puedan investigar sin obstáculos.
